Crediamo che l’apprendimento sia favorito soprattutto dall’esperienza, quindi progettiamo interventi che promuovono il coinvolgimento attivo e globale delle persone quali attori principali del processo di apprendimento e sviluppo di competenze.

Il ruolo dei trainer è quello di facilitare l’apprendimento in maniera induttiva, utilizzando modalità maieutiche che favoriscano l’integrazione cognitiva dell’esperienza vissuta, al fine di ricondurla a dei modelli concettuali facilmente comprensibili e fruibili.

La proposta di stimoli multimediali, attività rompighiaccio ed energizzanti, l'utilizzo di videoriprese e la proposta di sessioni di feedback strutturato e debriefing accrescono l'efficacia dell'intervento.

In fase di microprogettazione, offriamo l'opportunità ai nostri clienti di inserire i singoli interventi all'interno di una cornice metaforica. Questa opzione consente di ottenere un maggior coinvolgimento delle persone, invitate ad agire all'esterno del contesto di riferimento abituale (comfort zone).

Curiamo con la massima attenzione la trasposizione immediata alla realtà operativa di quanto appreso.